Вы сейчас просматриваете Детский сад для ребенка: полезно или бесполезно

Детский сад для ребенка: полезно или бесполезно

Современные родители, несмотря на трудовую занятость, имеют массу возможностей для развития своего любимого чада в дошкольный период. Это различные секции, так называемые «развивашки», кружки, группы кратковременного пребывания. В этом ряду особняком стоит дошкольное образовательное учреждение. Но является ли ДОУ полезным для ребенка или все же это бесполезное времяпрепровождение, ведь некоторые дети не пользуются его услугами?

Начать нужно с того, что детский сад – это первый уровень образования. Программы, по которым воспитываются и развиваются дети, разработаны в соответствии с ФГОС (федеральный государственный образовательный стандарт), а он в свою очередь предполагает всестороннее развитие воспитанников: социально – коммуникативное, художественно – эстетическое, физическое, познавательное и речевое развитие. В отличие от образования начальной школы, к дошкольному образованию не предъявляется жестких требований к результатам освоения программ.

В чем заключается польза?

  • Режим дня. Несмотря на лаконичный термин – это однозначно положительный момент. Прием пищи, занятия, прогулки, обеденный сон соответствуют возрасту ребенка и разработаны исключительно исходя из физиологических возможностей и потребностей растущего организма.
  • Занятия. Их направление и продолжительность также идут в строгом соответствии с возрастом, которые определены психологами, педагогами и врачами. Этот вид деятельности имеет множество направлений: ознакомление с окружающим миром, развитие речи, формирование элементарных математических представлений, рисование (красками, карандашами), лепка, аппликация, конструирование (из природного материала, бумаги, конструктора), музыкальное и физическое развитие.

В зависимости от потребностей ребенка в некоторых садах могут быть предложены бесплатные услуги психолога, логопеда, дефектолога, массажиста, инструктора ЛФК (по строгому согласию и согласованию с родителями).

  • Социализация. Дети учатся взаимодействию друг с другом, со взрослыми в процессе игры (а это ведущий вид деятельности в дошкольном детстве), в режимных моментах. Существует такое понятие, как «свободная игровая деятельность». Это вовсе не означает, что дети полностью предоставлены сами себе. Обязанность педагога в этот момент – наблюдение за игрой, помощь в проведении игры, распределение ролей, закрепление лексической темы и т.д.
  • Закалка иммунитета. Этот спорный момент сводит на «нет» все образовательные усилия. Частые заболевания, особенно в начале посещения ДОУ, выбивает из колеи мам. Однако в то же время встреча с инфекцией формирует так называемую иммунную память и увеличивает сопротивляемость организма к различным заболеваниям в последующем. Здесь родителям необходимо задуматься над закаливанием ребенка.
  • Развитие творческих способностей. Утренники, посвященные различным праздникам, спортивные развлечения, выставки рисунков, поделок, тематические дни дают возможность детям выплеснуть свои эмоции, раскрыть таланты.

Конечно некоторым родителям всех вышеперечисленных достоинств ДОУ может показаться недостаточным. И тогда они могут воспользоваться услугами дополнительного образования – кружки, секции. Но однозначно можно сказать, что бесполезным пребывание в ДОУ назвать нельзя. Ведь именно здесь закладываются основы развития социальной личности. Осталось лишь выбрать детский сад, где все перечисленное будет строго реализовываться.

Добавить комментарий